全科护理
全科護理
전과호리
FAMILY NURSE
2009年
13期
1213-1214
,共2页
特需病房%健康教育卡%健康教育%应用效果%问卷调查
特需病房%健康教育卡%健康教育%應用效果%問捲調查
특수병방%건강교육잡%건강교육%응용효과%문권조사
[目的]观察健康教育卡在特需病房病人中的应用效果.[方法]196例特需病房住院病人随机分为对照组88例和干预组108例,对照组采用口头、宣传栏等方式进行健康教育宣教;干预组在常规健康教育上加用健康教育卡进行健康教育宣教.采用问卷调查法,调查两组病人掌握疾病相关知识知晓率、遵医行为和对医疗护理工作满意度.[结果]干预组病人疾病相关知识掌握程度、遵医行为及对护理工作满意度均优于对照组(P＜0.05).[结论]在特需病房采用健康教育卡实施健康教育效果满意.
[目的]觀察健康教育卡在特需病房病人中的應用效果.[方法]196例特需病房住院病人隨機分為對照組88例和榦預組108例,對照組採用口頭、宣傳欄等方式進行健康教育宣教;榦預組在常規健康教育上加用健康教育卡進行健康教育宣教.採用問捲調查法,調查兩組病人掌握疾病相關知識知曉率、遵醫行為和對醫療護理工作滿意度.[結果]榦預組病人疾病相關知識掌握程度、遵醫行為及對護理工作滿意度均優于對照組(P＜0.05).[結論]在特需病房採用健康教育卡實施健康教育效果滿意.
[목적]관찰건강교육잡재특수병방병인중적응용효과.[방법]196례특수병방주원병인수궤분위대조조88례화간예조108례,대조조채용구두、선전란등방식진행건강교육선교;간예조재상규건강교육상가용건강교육잡진행건강교육선교.채용문권조사법,조사량조병인장악질병상관지식지효솔、준의행위화대의료호리공작만의도.[결과]간예조병인질병상관지식장악정도、준의행위급대호리공작만의도균우우대조조(P＜0.05).[결론]재특수병방채용건강교육잡실시건강교육효과만의.
