CAJ | 학술논문

目的:调查护理教师对学生评价内容以及教学评价的看法、态度,全面了解和掌握教师对学生评教工作的见解和建议,找出教师评价体系中存在的不足,提高学生评教的真实性、客现性、实用性和科学性,为全面提高教育教学质量提供翔实的资料.方法:采用自制问卷的方法对哈尔滨医科大学护理学院教授护理本科课程的全体专兼职教师70名进行调查研究.结果:研究结果中有62人(100%)分别选择了重视和非常重视两个选项,由此可看出护理教师对学生评价的结果持重视态度,并且教师在教学方面更注重增强自己的专业知识(50%)和教学技巧(45.16%),另外有53人(88.87%)认为应该实施形成性评价和终结性评价相结合的评价方式,这就为构建更完善的评价体系提供了宝贵的信息.结论从教师期望的角度来构建新型的评价体系并付诸实施,对于全面提高教育教学质量是十分必要的,它有利于提高学生评教体系的规范性、科学性和实用性.
목적:조사호리교사대학생평개내용이급교학평개적간법、태도,전면료해화장악교사대학생평교공작적견해화건의,조출교사평개체계중존재적불족,제고학생평교적진실성、객현성、실용성화과학성,위전면제고교육교학질량제공상실적자료.방법:채용자제문권적방법대합이빈의과대학호이학원교수호리본과과정적전체전겸직교사70명진행조사연구.결과:연구결과중유62인(100%)분별선택료중시화비상중시량개선항,유차가간출호리교사대학생평개적결과지중시태도,병차교사재교학방면경주중증강자기적전업지식(50%)화교학기교(45.16%),령외유53인(88.87%)인위응해실시형성성평개화종결성평개상결합적평개방식,저취위구건경완선적평개체계제공료보귀적신식.결론종교사기망적각도래구건신형적평개체계병부제실시,대우전면제고교육교학질량시십분필요적,타유리우제고학생평교체계적규범성、과학성화실용성.