现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2011年
3期
86-90
,共5页
外语学习绩效模型%问卷调查%探索性因子分析%大学英语
外語學習績效模型%問捲調查%探索性因子分析%大學英語
외어학습적효모형%문권조사%탐색성인자분석%대학영어
为了构建网络多媒体环境下外语学习绩效模型,该研究设计外语学习绩效问卷并对不同高校英语学习群体做问卷调查,对所收集数据采用探索性因子分析.结果表明:外语学习绩效模型是一个四因子模型,由语言知识的掌握、学习动机的变化、语言知识的应用能力和学习环境的适应能力构成.文章还对被试的外语学习绩效特点作详细分析.
為瞭構建網絡多媒體環境下外語學習績效模型,該研究設計外語學習績效問捲併對不同高校英語學習群體做問捲調查,對所收集數據採用探索性因子分析.結果錶明:外語學習績效模型是一箇四因子模型,由語言知識的掌握、學習動機的變化、語言知識的應用能力和學習環境的適應能力構成.文章還對被試的外語學習績效特點作詳細分析.
위료구건망락다매체배경하외어학습적효모형,해연구설계외어학습적효문권병대불동고교영어학습군체주문권조사,대소수집수거채용탐색성인자분석.결과표명:외어학습적효모형시일개사인자모형,유어언지식적장악、학습동궤적변화、어언지식적응용능력화학습배경적괄응능력구성.문장환대피시적외어학습적효특점작상세분석.
