学园
學園
학완
XUEYUAN
2011年
5期
5-6
,共2页
参与教学管理%学生教学信息%员贝叶斯MCMC方法%t检验方法
參與教學管理%學生教學信息%員貝葉斯MCMC方法%t檢驗方法
삼여교학관리%학생교학신식%원패협사MCMC방법%t검험방법
为能及时准确地掌握学校教学上的信息,提高学校教学质量,提高学生综合能力,各高等学校相继实行学生教学信息员制度,让学生参与到学校的教学管理中来.针对当前只能定性描述评价学生教学信息员综合能力的提高和经典统计方法定量化评价存在的缺陷,本文提出基于贝叶斯MCMC分析方法来实现对这类问题的定量化评价,并实证分析了用该方法取得的良好效果.
為能及時準確地掌握學校教學上的信息,提高學校教學質量,提高學生綜閤能力,各高等學校相繼實行學生教學信息員製度,讓學生參與到學校的教學管理中來.針對噹前隻能定性描述評價學生教學信息員綜閤能力的提高和經典統計方法定量化評價存在的缺陷,本文提齣基于貝葉斯MCMC分析方法來實現對這類問題的定量化評價,併實證分析瞭用該方法取得的良好效果.
위능급시준학지장악학교교학상적신식,제고학교교학질량,제고학생종합능력,각고등학교상계실행학생교학신식원제도,양학생삼여도학교적교학관리중래.침대당전지능정성묘술평개학생교학신식원종합능력적제고화경전통계방법정양화평개존재적결함,본문제출기우패협사MCMC분석방법래실현대저류문제적정양화평개,병실증분석료용해방법취득적량호효과.
