CAJ | 학술논문

万方数据

语文教学与研究：教研天地 어문교학여연구：교연천지

2012年 2期 60-61 ,共2页

刘荆陵劉荊陵

류형릉

预设性%有效生成%文本%学生个性化%课堂教学%学生自主%认知主体%学习方式預設性%有效生成%文本%學生箇性化%課堂教學%學生自主%認知主體%學習方式
예설성%유효생성%문본%학생개성화%과당교학%학생자주%인지주체%학습방식

个性化的课堂教学是新课标背景下出现的新理念，它强调学生的认知主体地位，倡导学生自主、合作、探究的学习方式，要求尊重学生个性化的见解，形成动态生成的课堂。好的语文课堂应该是在立足文本的基础上，做到预设性与生成性的有效融合。
개성화적과당교학시신과표배경하출현적신이념，타강조학생적인지주체지위，창도학생자주、합작、탐구적학습방식，요구존중학생개성화적견해，형성동태생성적과당。호적어문과당응해시재립족문본적기출상，주도예설성여생성성적유효융합。