新疆教育学院学报（社科版）
新疆教育學院學報（社科版）
신강교육학원학보（사과판）
JOURNAL OF XINJIANG EDUCATION INSTITUTE（SOCIAL SCIENCE EDITION）
2006年
1期
28-31
,共4页
阿依夏木·阿不都拉%张玉萍
阿依夏木·阿不都拉%張玉萍
아의하목·아불도랍%장옥평
语言%思维方式%差异%第二语言教学
語言%思維方式%差異%第二語言教學
어언%사유방식%차이%제이어언교학
本文着重讨论了关于受到"硬"的心理机制方面的"认知限制",以及"软"的社会认知方面自我中心倾向的影响.语言相对论启发人们重新观察那些熟视无睹的现象,更多地认识差异,更深地探索差异产生的原因以及语言与思维、文化之间的关系.语言是人类唯一的思想交流工具.研究者发现思维方式体现在语言方面的显著特点对我们提高第二语言教学质量有不可估量的作用.
本文著重討論瞭關于受到"硬"的心理機製方麵的"認知限製",以及"軟"的社會認知方麵自我中心傾嚮的影響.語言相對論啟髮人們重新觀察那些熟視無睹的現象,更多地認識差異,更深地探索差異產生的原因以及語言與思維、文化之間的關繫.語言是人類唯一的思想交流工具.研究者髮現思維方式體現在語言方麵的顯著特點對我們提高第二語言教學質量有不可估量的作用.
본문착중토론료관우수도"경"적심리궤제방면적"인지한제",이급"연"적사회인지방면자아중심경향적영향.어언상대론계발인문중신관찰나사숙시무도적현상,경다지인식차이,경심지탐색차이산생적원인이급어언여사유、문화지간적관계.어언시인류유일적사상교류공구.연구자발현사유방식체현재어언방면적현저특점대아문제고제이어언교학질량유불가고량적작용.
