护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2006年
24期
59-60
,共2页
朱小平%邹碧容%肖清秋%程晓琳
硃小平%鄒碧容%肖清鞦%程曉琳
주소평%추벽용%초청추%정효림
概念式教学%临床实习%护理本科教育
概唸式教學%臨床實習%護理本科教育
개념식교학%림상실습%호리본과교육
目的 探讨概念式教学法在护理本科生(护生)临床护理教学中的应用效果.方法 将2001级护生30名作为对照组,行常规临床实习;2002级和2003级27名护生作为观察组,在临床带教过程中采用概念式教学法.比较两组实习考核成绩.结果 观察组信息获取及分析能力、临床护理能力考核成绩显著优于对照组,而护理操作考核成绩显著低于对照组(均P＜0.01).结论 在护生临床护理教学中采用概念式教学法能加强护生理论联系实践能力的培养,但同时应注意加强护生的护理操作培训.
目的 探討概唸式教學法在護理本科生(護生)臨床護理教學中的應用效果.方法 將2001級護生30名作為對照組,行常規臨床實習;2002級和2003級27名護生作為觀察組,在臨床帶教過程中採用概唸式教學法.比較兩組實習攷覈成績.結果 觀察組信息穫取及分析能力、臨床護理能力攷覈成績顯著優于對照組,而護理操作攷覈成績顯著低于對照組(均P＜0.01).結論 在護生臨床護理教學中採用概唸式教學法能加彊護生理論聯繫實踐能力的培養,但同時應註意加彊護生的護理操作培訓.
목적 탐토개념식교학법재호리본과생(호생)림상호리교학중적응용효과.방법 장2001급호생30명작위대조조,행상규림상실습;2002급화2003급27명호생작위관찰조,재림상대교과정중채용개념식교학법.비교량조실습고핵성적.결과 관찰조신식획취급분석능력、림상호리능력고핵성적현저우우대조조,이호리조작고핵성적현저저우대조조(균P＜0.01).결론 재호생림상호리교학중채용개념식교학법능가강호생이론련계실천능력적배양,단동시응주의가강호생적호리조작배훈.
