教学研究
教學研究
교학연구
RESEARCH IN TEACHING
2011年
1期
50-53,59
,共5页
二语习得%中介语%中国式英语
二語習得%中介語%中國式英語
이어습득%중개어%중국식영어
中国式英语是中国人学习英语时所特有的现象,也是教师及语言学家始终关注的问题,它的存在标志着语言学习者尚未完全具备英语语言能力,说明语言学习距目的语的掌握,仍有一段距离.因此,在中国,英语学习的关键,在某种程度上,就是克服中国式英语.本文从中国式英语的界定出发,从二语习得角度分析了它的归属、产生过程和纠正原则.在力图给中国式英语以理论支持的同时,指出中国式英语是中介语的一种,产生过程不是来自于汉语的干扰,而是向汉语的‘‘借用",其纠正原则应建于儿童成功克服过渡语这一事实上.
中國式英語是中國人學習英語時所特有的現象,也是教師及語言學傢始終關註的問題,它的存在標誌著語言學習者尚未完全具備英語語言能力,說明語言學習距目的語的掌握,仍有一段距離.因此,在中國,英語學習的關鍵,在某種程度上,就是剋服中國式英語.本文從中國式英語的界定齣髮,從二語習得角度分析瞭它的歸屬、產生過程和糾正原則.在力圖給中國式英語以理論支持的同時,指齣中國式英語是中介語的一種,產生過程不是來自于漢語的榦擾,而是嚮漢語的‘‘藉用",其糾正原則應建于兒童成功剋服過渡語這一事實上.
중국식영어시중국인학습영어시소특유적현상,야시교사급어언학가시종관주적문제,타적존재표지착어언학습자상미완전구비영어어언능력,설명어언학습거목적어적장악,잉유일단거리.인차,재중국,영어학습적관건,재모충정도상,취시극복중국식영어.본문종중국식영어적계정출발,종이어습득각도분석료타적귀속、산생과정화규정원칙.재력도급중국식영어이이론지지적동시,지출중국식영어시중개어적일충,산생과정불시래자우한어적간우,이시향한어적‘‘차용",기규정원칙응건우인동성공극복과도어저일사실상.
