绥化学院学报
綏化學院學報
수화학원학보
JOURNAL OF SUIHUA TEACHERS COLLEGE
2011年
1期
41-43
,共3页
学习投入%社会支持%大学生
學習投入%社會支持%大學生
학습투입%사회지지%대학생
文章采用问卷法以400名大学生为被试,探讨了大学生学习投入状况以及与社会支持的关系.结果表明:大学生学习投入呈中等水平,存在显著的年级差异;不同学习成绩的大学生的学习投入状况存在显著差异;学习投入与社会支持呈显著正相关,其中活力维度与社会支持中的主观支持维度呈显著正相关.
文章採用問捲法以400名大學生為被試,探討瞭大學生學習投入狀況以及與社會支持的關繫.結果錶明:大學生學習投入呈中等水平,存在顯著的年級差異;不同學習成績的大學生的學習投入狀況存在顯著差異;學習投入與社會支持呈顯著正相關,其中活力維度與社會支持中的主觀支持維度呈顯著正相關.
문장채용문권법이400명대학생위피시,탐토료대학생학습투입상황이급여사회지지적관계.결과표명:대학생학습투입정중등수평,존재현저적년급차이;불동학습성적적대학생적학습투입상황존재현저차이;학습투입여사회지지정현저정상관,기중활력유도여사회지지중적주관지지유도정현저정상관.
