继续教育
繼續教育
계속교육
CONTINUING EDUCATION
2011年
2期
50-52
,共3页
师团职领导干部%军民融合%教学模式%学习模型
師糰職領導榦部%軍民融閤%教學模式%學習模型
사단직령도간부%군민융합%교학모식%학습모형
中高级领导干部的培训模式是院校教育教学改革的重点,根据多年来的经验,构建了符合师团职领导干部培训的“自学原著—精讲专题—现地教学—研究问题—交流经验—全维考核”六环节教学模式,在此基础上,摸索了“自主性学习,参与式学习、融合式学习、体验式学习,研究式学习”的学习模型.
中高級領導榦部的培訓模式是院校教育教學改革的重點,根據多年來的經驗,構建瞭符閤師糰職領導榦部培訓的“自學原著—精講專題—現地教學—研究問題—交流經驗—全維攷覈”六環節教學模式,在此基礎上,摸索瞭“自主性學習,參與式學習、融閤式學習、體驗式學習,研究式學習”的學習模型.
중고급령도간부적배훈모식시원교교육교학개혁적중점,근거다년래적경험,구건료부합사단직령도간부배훈적“자학원저—정강전제—현지교학—연구문제—교류경험—전유고핵”륙배절교학모식,재차기출상,모색료“자주성학습,삼여식학습、융합식학습、체험식학습,연구식학습”적학습모형.
