中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2012年
1期
81-83
,共3页
顶岗实习%教师教育%人才培养模式改革
頂崗實習%教師教育%人纔培養模式改革
정강실습%교사교육%인재배양모식개혁
高校推行顶岗实习是基于对基础教育服务能力整体提升的角色需要,也是基于对教师教育人才培养模式改革的必然要求；推行顶岗实习工作,有利于促进教师教育人才培养方案的调整及信息沟通平台的构建.高校要从单纯教育实习向人才培养模式改革拓展,从“管制”倾向向竖立“服务”意识拓展,从过于突出顶岗支教向注重置换培训拓展,从学校主导向社会力量参与拓展,通过创新实践方式,带动师范生培养模式的改革.
高校推行頂崗實習是基于對基礎教育服務能力整體提升的角色需要,也是基于對教師教育人纔培養模式改革的必然要求；推行頂崗實習工作,有利于促進教師教育人纔培養方案的調整及信息溝通平檯的構建.高校要從單純教育實習嚮人纔培養模式改革拓展,從“管製”傾嚮嚮豎立“服務”意識拓展,從過于突齣頂崗支教嚮註重置換培訓拓展,從學校主導嚮社會力量參與拓展,通過創新實踐方式,帶動師範生培養模式的改革.
고교추행정강실습시기우대기출교육복무능력정체제승적각색수요,야시기우대교사교육인재배양모식개혁적필연요구；추행정강실습공작,유리우촉진교사교육인재배양방안적조정급신식구통평태적구건.고교요종단순교육실습향인재배양모식개혁탁전,종“관제”경향향수립“복무”의식탁전,종과우돌출정강지교향주중치환배훈탁전,종학교주도향사회역량삼여탁전,통과창신실천방식,대동사범생배양모식적개혁.
