温州大学学报（自然科学版）
溫州大學學報（自然科學版）
온주대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF WENZHOU UNIVERSITY(NATURAL SCIENCES)
2012年
4期
44-48
,共5页
教学质量%评价模型%最小二乘法%评价要素%回归分析
教學質量%評價模型%最小二乘法%評價要素%迴歸分析
교학질량%평개모형%최소이승법%평개요소%회귀분석
评价模型是教学质量评价的核心.利用最小二乘法的原理和方法建立教学质量评价模型,确定评价要素与评价目标之间的关系.实例分析表明,该模型能对教学质量作出客观的评价,克服了专家确定评价模型人为的主观性和随意性,使评价结果更加准确有效.
評價模型是教學質量評價的覈心.利用最小二乘法的原理和方法建立教學質量評價模型,確定評價要素與評價目標之間的關繫.實例分析錶明,該模型能對教學質量作齣客觀的評價,剋服瞭專傢確定評價模型人為的主觀性和隨意性,使評價結果更加準確有效.
평개모형시교학질량평개적핵심.이용최소이승법적원리화방법건립교학질량평개모형,학정평개요소여평개목표지간적관계.실례분석표명,해모형능대교학질량작출객관적평개,극복료전가학정평개모형인위적주관성화수의성,사평개결과경가준학유효.
