湖南广播电视大学学报
湖南廣播電視大學學報
호남엄파전시대학학보
JOURNAL OF HUNAN RADIO AND TELEVISION UNIVERSITY
2006年
2期
6-9
,共4页
多媒体教学%心理发展%学习心理%认知%非认知
多媒體教學%心理髮展%學習心理%認知%非認知
다매체교학%심리발전%학습심리%인지%비인지
多媒体教学已经融入许多学科和学段的课堂教学中,正在对学生的心理发展特别是学习心理发展造成深刻的影响.调查表明,多媒体教学对学生认知心理发展的影响普遍大于非认知心理发展的影响,同时这些影响又存在多方面的非平衡性.应当密切关注多媒体教学的利弊长短,从根本上确立一种指向,正确引导第一线的教学实践.
多媒體教學已經融入許多學科和學段的課堂教學中,正在對學生的心理髮展特彆是學習心理髮展造成深刻的影響.調查錶明,多媒體教學對學生認知心理髮展的影響普遍大于非認知心理髮展的影響,同時這些影響又存在多方麵的非平衡性.應噹密切關註多媒體教學的利弊長短,從根本上確立一種指嚮,正確引導第一線的教學實踐.
다매체교학이경융입허다학과화학단적과당교학중,정재대학생적심리발전특별시학습심리발전조성심각적영향.조사표명,다매체교학대학생인지심리발전적영향보편대우비인지심리발전적영향,동시저사영향우존재다방면적비평형성.응당밀절관주다매체교학적리폐장단,종근본상학립일충지향,정학인도제일선적교학실천.
