重庆教育学院学报
重慶教育學院學報
중경교육학원학보
JOURNAL OF CHONGQING COLLEGE OF EDUCATION
2008年
2期
119-121
,共3页
案例研讨%小学语文教学法课程%功能%组织实施
案例研討%小學語文教學法課程%功能%組織實施
안례연토%소학어문교학법과정%공능%조직실시
高师小学语文教学法课程实施过程中的案例研讨是一系列重要教学方式的总和,可以划分为案例评议型、案例求解型、案例拓展型三类.案例研讨具有对话性、合作性、探索性等特征,有助于高师学生深刻理解一系列基础教育新课程理念,准确把握小学语文教学工作的复杂性,同步获得小学语文教学的知识与能力.案例研讨的组织与实施要求全面转变师生观念,精心选择教学案例,合理安排研讨程序.
高師小學語文教學法課程實施過程中的案例研討是一繫列重要教學方式的總和,可以劃分為案例評議型、案例求解型、案例拓展型三類.案例研討具有對話性、閤作性、探索性等特徵,有助于高師學生深刻理解一繫列基礎教育新課程理唸,準確把握小學語文教學工作的複雜性,同步穫得小學語文教學的知識與能力.案例研討的組織與實施要求全麵轉變師生觀唸,精心選擇教學案例,閤理安排研討程序.
고사소학어문교학법과정실시과정중적안례연토시일계렬중요교학방식적총화,가이화분위안례평의형、안례구해형、안례탁전형삼류.안례연토구유대화성、합작성、탐색성등특정,유조우고사학생심각리해일계렬기출교육신과정이념,준학파악소학어문교학공작적복잡성,동보획득소학어문교학적지식여능력.안례연토적조직여실시요구전면전변사생관념,정심선택교학안례,합리안배연토정서.
