CAJ | 학술논문

教育政策作为社会政策的重要组成部分,是一个动态的过程.政策的制定、政策的实施、政策的效果,针对效果进行的调整应当形成一种循环.以社会政策过程研究的思路审视高校扩招的政策制定、实施与结果评价,就会发现存在诸多的问题:政策制定的过程过于仓促,政策实施的过程数量先行,结果对经济拉动的目的并没有达到,且对入学机会的平等性、教育质量、就业问题都产生了一定的消极影响,因而政策还有诸多方面需要调整与改善.保证政策过程的针对性、合理性和有效性,是必然要考虑的问题.扩招政策在考虑经济效益的同时,要考虑教育自身的规律,还应当充分考虑其社会效益.所有的教育政策都是社会选择.政策的设计、实施、评价及自我调适是一个完整而又循环上升的选择过程.
교육정책작위사회정책적중요조성부분,시일개동태적과정.정책적제정、정책적실시、정책적효과,침대효과진행적조정응당형성일충순배.이사회정책과정연구적사로심시고교확초적정책제정、실시여결과평개,취회발현존재제다적문제:정책제정적과정과우창촉,정책실시적과정수량선행,결과대경제랍동적목적병몰유체도,차대입학궤회적평등성、교육질량、취업문제도산생료일정적소겁영향,인이정책환유제다방면수요조정여개선.보증정책과정적침대성、합이성화유효성,시필연요고필적문제.확초정책재고필경제효익적동시,요고필교육자신적규률,환응당충분고필기사회효익.소유적교육정책도시사회선택.정책적설계、실시、평개급자아조괄시일개완정이우순배상승적선택과정.