孙衣云 孫衣雲
손의운
2011년 悉心体会 深入理解——“分数的再认识”教学设计与评析 悉心體會 深入理解——“分數的再認識”教學設計與評析 실심체회 심입리해——“분수적재인식”교학설계여평석
2011년 把握本质 破解难点——以“两、三位数除以整十数笔算除法”教学为例 把握本質 破解難點——以“兩、三位數除以整十數筆算除法”教學為例 파악본질 파해난점——이“량、삼위수제이정십수필산제법”교학위례
2010년 例谈课堂学习材料的选取 例談課堂學習材料的選取 례담과당학습재료적선취
2009년 两个转化,一个也不能少——谈"解决问题"教学的坚守与创新 兩箇轉化,一箇也不能少——談"解決問題"教學的堅守與創新 량개전화,일개야불능소——담"해결문제"교학적견수여창신
2006년 对数学教学生活化的几点冷思考 對數學教學生活化的幾點冷思攷 대수학교학생활화적궤점랭사고