黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2011年
7期
111-113
,共3页
信用%教育%错位%纠正
信用%教育%錯位%糾正
신용%교육%착위%규정
基于教育经济理论和人力资源投资理论框架下,我们把这两个理论假设为两个集合,这两个集合在社会系统运行中有其"不可交流性",但在运行重叠之处便会形成一个交集,这个交集就是信用教育,它既是两个理论的边缘问题,又是当前社会亟须解决的热点、难点问题.此交集在当前出现了深度错位,目前的任务是要依赖偏好、技术、制度的良性交互作用来纠正错位,形成一个连续性的过程,使教育参与群体以最小成本实现每个参与者的最大收益,从而两个集合形成"可交流性",最终促使教育经济收益最大化.
基于教育經濟理論和人力資源投資理論框架下,我們把這兩箇理論假設為兩箇集閤,這兩箇集閤在社會繫統運行中有其"不可交流性",但在運行重疊之處便會形成一箇交集,這箇交集就是信用教育,它既是兩箇理論的邊緣問題,又是噹前社會亟鬚解決的熱點、難點問題.此交集在噹前齣現瞭深度錯位,目前的任務是要依賴偏好、技術、製度的良性交互作用來糾正錯位,形成一箇連續性的過程,使教育參與群體以最小成本實現每箇參與者的最大收益,從而兩箇集閤形成"可交流性",最終促使教育經濟收益最大化.
기우교육경제이론화인력자원투자이론광가하,아문파저량개이론가설위량개집합,저량개집합재사회계통운행중유기"불가교류성",단재운행중첩지처편회형성일개교집,저개교집취시신용교육,타기시량개이론적변연문제,우시당전사회극수해결적열점、난점문제.차교집재당전출현료심도착위,목전적임무시요의뢰편호、기술、제도적량성교호작용래규정착위,형성일개련속성적과정,사교육삼여군체이최소성본실현매개삼여자적최대수익,종이량개집합형성"가교류성",최종촉사교육경제수익최대화.
