现代护理
現代護理
현대호리
MODERN NURSING
2006年
13期
1238-1239
,共2页
健康教育%弱视%遵医行为
健康教育%弱視%遵醫行為
건강교육%약시%준의행위
目的探讨开展家长健康教育对提高弱视患儿遵医行为的意义.方法将97例首诊确诊弱视的患儿和家长随机分为观察组和时照组,观察组对患儿家长实施全程健康教育,对照组按常规实施护理.对2组患儿进行遵医行为和治疗效果的评价.结果观察组患儿遵医行为和治疗效果明显高于对照组,有显著性差异(P＜0.05).结论开展家长健康教育,可改善患儿不良遵医行为,可以促进患儿早日康复.
目的探討開展傢長健康教育對提高弱視患兒遵醫行為的意義.方法將97例首診確診弱視的患兒和傢長隨機分為觀察組和時照組,觀察組對患兒傢長實施全程健康教育,對照組按常規實施護理.對2組患兒進行遵醫行為和治療效果的評價.結果觀察組患兒遵醫行為和治療效果明顯高于對照組,有顯著性差異(P＜0.05).結論開展傢長健康教育,可改善患兒不良遵醫行為,可以促進患兒早日康複.
목적탐토개전가장건강교육대제고약시환인준의행위적의의.방법장97례수진학진약시적환인화가장수궤분위관찰조화시조조,관찰조대환인가장실시전정건강교육,대조조안상규실시호리.대2조환인진행준의행위화치료효과적평개.결과관찰조환인준의행위화치료효과명현고우대조조,유현저성차이(P＜0.05).결론개전가장건강교육,가개선환인불량준의행위,가이촉진환인조일강복.
