职业圈
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직업권
OCCUPATIONAL CIRCLE
2007年
24期
190-191
,共2页
感动%教育方式%班主任工作
感動%教育方式%班主任工作
감동%교육방식%반주임공작
"感动"是一种积极的情绪体验状态.班主任在教育学生的过程中,应该充分关注学生的情感.促进学生产生积极的情绪体验,使学生心生"感动"、并在"感动"中得到教育."感动"是班主任工作中的一种有效的教育方式.班主任应该改变单纯的道德说教方式,改变工作态度,独具慧眼、感情细腻,在师生情感交流的真实情境里"感动"学生、教育学生.
"感動"是一種積極的情緒體驗狀態.班主任在教育學生的過程中,應該充分關註學生的情感.促進學生產生積極的情緒體驗,使學生心生"感動"、併在"感動"中得到教育."感動"是班主任工作中的一種有效的教育方式.班主任應該改變單純的道德說教方式,改變工作態度,獨具慧眼、感情細膩,在師生情感交流的真實情境裏"感動"學生、教育學生.
"감동"시일충적겁적정서체험상태.반주임재교육학생적과정중,응해충분관주학생적정감.촉진학생산생적겁적정서체험,사학생심생"감동"、병재"감동"중득도교육."감동"시반주임공작중적일충유효적교육방식.반주임응해개변단순적도덕설교방식,개변공작태도,독구혜안、감정세니,재사생정감교류적진실정경리"감동"학생、교육학생.
