蚌埠医学院学报
蚌埠醫學院學報
방부의학원학보
ACTA ACADEMIAE MEDICINAE BENGBU
2008年
2期
242-244
,共3页
狼疮性肾炎%焦虑症%抑郁症%焦点式%护理教育
狼瘡性腎炎%焦慮癥%抑鬱癥%焦點式%護理教育
랑창성신염%초필증%억욱증%초점식%호리교육
目的:了解狼疮性肾炎(lupus nephritis,LN)患者焦虑、抑郁原因,实施焦点式护理教育,提高LN患者心理应激能力,增强对疾病的认识.方法:对34例LN患者采用Zung 氏焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评估,对有焦虑、抑郁症状者进行问卷调查,实施焦点式的护理教育.结果:焦虑和抑郁原因主要有:疾病易复发、疾病带来的痛苦、担心疾病预后、药物毒副作用、自我形象紊乱、影响夫妻感情等;焦点式护理教育前后,SAS、SDS差异均有统计学意义(P＜0.01).结论:焦点式护理教育,能有效地改善患者焦虑、抑郁情绪,提高对疾病的认识.
目的:瞭解狼瘡性腎炎(lupus nephritis,LN)患者焦慮、抑鬱原因,實施焦點式護理教育,提高LN患者心理應激能力,增彊對疾病的認識.方法:對34例LN患者採用Zung 氏焦慮自評量錶(SAS)和抑鬱自評量錶(SDS)評估,對有焦慮、抑鬱癥狀者進行問捲調查,實施焦點式的護理教育.結果:焦慮和抑鬱原因主要有:疾病易複髮、疾病帶來的痛苦、擔心疾病預後、藥物毒副作用、自我形象紊亂、影響伕妻感情等;焦點式護理教育前後,SAS、SDS差異均有統計學意義(P＜0.01).結論:焦點式護理教育,能有效地改善患者焦慮、抑鬱情緒,提高對疾病的認識.
목적:료해랑창성신염(lupus nephritis,LN)환자초필、억욱원인,실시초점식호리교육,제고LN환자심리응격능력,증강대질병적인식.방법:대34례LN환자채용Zung 씨초필자평량표(SAS)화억욱자평량표(SDS)평고,대유초필、억욱증상자진행문권조사,실시초점식적호리교육.결과:초필화억욱원인주요유:질병역복발、질병대래적통고、담심질병예후、약물독부작용、자아형상문란、영향부처감정등;초점식호리교육전후,SAS、SDS차이균유통계학의의(P＜0.01).결론:초점식호리교육,능유효지개선환자초필、억욱정서,제고대질병적인식.
