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HIGHER EDUCATION FORUM
2010年
3期
64-66,80
,共4页
多元智能理论%真正理解%数学理解
多元智能理論%真正理解%數學理解
다원지능이론%진정리해%수학리해
多元智能理论的理解观认为,真正的智能,不是记忆一堆知识,而是解决问题或制造产品.如果没有理解所学,没有形成解决问题的思维模式,不能运用所学知识于具体情景中,就没有真正发展智能."真正理解并学以致用"是智能的具体表现.这一理解观不仅为我们进一步理解"理解"提供了新的视角,而且为新标准下的数学教学带来了有益的启示.
多元智能理論的理解觀認為,真正的智能,不是記憶一堆知識,而是解決問題或製造產品.如果沒有理解所學,沒有形成解決問題的思維模式,不能運用所學知識于具體情景中,就沒有真正髮展智能."真正理解併學以緻用"是智能的具體錶現.這一理解觀不僅為我們進一步理解"理解"提供瞭新的視角,而且為新標準下的數學教學帶來瞭有益的啟示.
다원지능이론적리해관인위,진정적지능,불시기억일퇴지식,이시해결문제혹제조산품.여과몰유리해소학,몰유형성해결문제적사유모식,불능운용소학지식우구체정경중,취몰유진정발전지능."진정리해병학이치용"시지능적구체표현.저일리해관불부위아문진일보리해"리해"제공료신적시각,이차위신표준하적수학교학대래료유익적계시.
