昆明医学院学报
昆明醫學院學報
곤명의학원학보
ACADEMIC JOURNAL OF KUNMING MEDICAL COLLEGE
2010年
9期
131-134
,共4页
唐璟%吴静%李小洁%朱月春
唐璟%吳靜%李小潔%硃月春
당경%오정%리소길%주월춘
互动式%教学模式%分子生物学
互動式%教學模式%分子生物學
호동식%교학모식%분자생물학
目的 探讨互动式教学法在分子生物学课堂教学中的效果.方法 2007级和2008级本科学生的分子生物学课程教学中尝试了互动式教学模式,并对这两个年级的学生进行问卷调查.结果 绝大部分学生认为互动式课堂教学能激发学习兴趣,提高自学能力、思考能力、创新能力、语言表达能力,能增进团队合作精神,能较好地引导本学科与相关学科知识的联系.结论 互动式教学有利于培养学生的创新能力,提高学生的综合素质,在医学分子生物学课堂教学中的尝试是基本成功的.
目的 探討互動式教學法在分子生物學課堂教學中的效果.方法 2007級和2008級本科學生的分子生物學課程教學中嘗試瞭互動式教學模式,併對這兩箇年級的學生進行問捲調查.結果 絕大部分學生認為互動式課堂教學能激髮學習興趣,提高自學能力、思攷能力、創新能力、語言錶達能力,能增進糰隊閤作精神,能較好地引導本學科與相關學科知識的聯繫.結論 互動式教學有利于培養學生的創新能力,提高學生的綜閤素質,在醫學分子生物學課堂教學中的嘗試是基本成功的.
목적 탐토호동식교학법재분자생물학과당교학중적효과.방법 2007급화2008급본과학생적분자생물학과정교학중상시료호동식교학모식,병대저량개년급적학생진행문권조사.결과 절대부분학생인위호동식과당교학능격발학습흥취,제고자학능력、사고능력、창신능력、어언표체능력,능증진단대합작정신,능교호지인도본학과여상관학과지식적련계.결론 호동식교학유리우배양학생적창신능력,제고학생적종합소질,재의학분자생물학과당교학중적상시시기본성공적.
