侯正永%童玉婷 侯正永%童玉婷
후정영%동옥정
2012년 明确主题．拓展练习．反思提升——主题习作教学三步曲 明確主題．拓展練習．反思提升——主題習作教學三步麯 명학주제．탁전연습．반사제승——주제습작교학삼보곡
2011년 初中数学"实践与综合应用"领域常态化实施途径研究 初中數學"實踐與綜閤應用"領域常態化實施途徑研究 초중수학"실천여종합응용"영역상태화실시도경연구
2010년 初中数学教学评价的关键性细节研究 初中數學教學評價的關鍵性細節研究 초중수학교학평개적관건성세절연구
2015년 在数学实验中发展学生的数据分析观念 在數學實驗中髮展學生的數據分析觀唸 재수학실험중발전학생적수거분석관념
2015년 数学实验的教学价值探析与思考 數學實驗的教學價值探析與思攷 수학실험적교학개치탐석여사고
2014년 巧用数轴解决一元一次不等式组的有关问题 巧用數軸解決一元一次不等式組的有關問題 교용수축해결일원일차불등식조적유관문제
2013년 基于“四基”的章节复习课教学设计初探——以《“二元一次方程组”小结与思考》为例教学设计对比分析 基于“四基”的章節複習課教學設計初探——以《“二元一次方程組”小結與思攷》為例教學設計對比分析 기우“사기”적장절복습과교학설계초탐——이《“이원일차방정조”소결여사고》위례교학설계대비분석
2013년 基于课程标准的“定义、命题、定理”教学与评价实施建议 基于課程標準的“定義、命題、定理”教學與評價實施建議 기우과정표준적“정의、명제、정리”교학여평개실시건의
2013년 无“生”课堂也灵动--以“矩形的性质”为例谈模拟课堂值得关注的几个细节 無“生”課堂也靈動--以“矩形的性質”為例談模擬課堂值得關註的幾箇細節 무“생”과당야령동--이“구형적성질”위례담모의과당치득관주적궤개세절
2008년 从区分度解读2008年江苏中考数学试卷 從區分度解讀2008年江囌中攷數學試捲 종구분도해독2008년강소중고수학시권
