中国现代教育装备
中國現代教育裝備
중국현대교육장비
CHINA MODERN EDUCATION EQUIPMENT
2011年
5期
154-156
,共3页
信息论%课堂教学%消息%信息熵%多媒体
信息論%課堂教學%消息%信息熵%多媒體
신식론%과당교학%소식%신식적%다매체
教学过程是一个师生间的信息传递过程,信息论的原理贯穿了整个教学过程,运用信息论的理论和方法研究教学过程,指导教学实践,对于改变教学思维,改进教学方法和手段,提高教学质量,具有重要而深远的意义.本文应用信息论的观点,从信息概念着手分析课堂教学,重点探讨了消息和信息熵概念对课堂教学的启示.
教學過程是一箇師生間的信息傳遞過程,信息論的原理貫穿瞭整箇教學過程,運用信息論的理論和方法研究教學過程,指導教學實踐,對于改變教學思維,改進教學方法和手段,提高教學質量,具有重要而深遠的意義.本文應用信息論的觀點,從信息概唸著手分析課堂教學,重點探討瞭消息和信息熵概唸對課堂教學的啟示.
교학과정시일개사생간적신식전체과정,신식론적원리관천료정개교학과정,운용신식론적이론화방법연구교학과정,지도교학실천,대우개변교학사유,개진교학방법화수단,제고교학질량,구유중요이심원적의의.본문응용신식론적관점,종신식개념착수분석과당교학,중점탐토료소식화신식적개념대과당교학적계시.
