读写算:教育教学研究
讀寫算:教育教學研究
독사산:교육교학연구
2011年
37期
203-204
,共2页
单词教学%词汇量%有效
單詞教學%詞彙量%有效
단사교학%사회량%유효
课改英语的特点之一就是增加了词汇量,现约这一阶段要接触2600多个新词汇。这一点正好达到《英语课程标准》5级的要求,大大丰富了学生的词汇量,让学生能更好地表达自己的所思所想。然而,对于大多数中国学生来说,英语学习过程中遇到的一个主要问题就是词汇问题(吴霞、王蔷,1998)。所以学生必须采用有效的学习单词的方法,才能事半功倍,否则难以适应教材的要求。
課改英語的特點之一就是增加瞭詞彙量,現約這一階段要接觸2600多箇新詞彙。這一點正好達到《英語課程標準》5級的要求,大大豐富瞭學生的詞彙量,讓學生能更好地錶達自己的所思所想。然而,對于大多數中國學生來說,英語學習過程中遇到的一箇主要問題就是詞彙問題(吳霞、王薔,1998)。所以學生必鬚採用有效的學習單詞的方法,纔能事半功倍,否則難以適應教材的要求。
과개영어적특점지일취시증가료사회량,현약저일계단요접촉2600다개신사회。저일점정호체도《영어과정표준》5급적요구,대대봉부료학생적사회량,양학생능경호지표체자기적소사소상。연이,대우대다수중국학생래설,영어학습과정중우도적일개주요문제취시사회문제(오하、왕장,1998)。소이학생필수채용유효적학습단사적방법,재능사반공배,부칙난이괄응교재적요구。