教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2008年
12期
48-49
,共2页
高中化学%课堂效率%提高
高中化學%課堂效率%提高
고중화학%과당효솔%제고
目前,教学时间少与课程任务重的矛盾还不能很好解决,所以,教学时间的利用效率是每一位教师必须关注的问题.本文结合个人教学的实际情况总结了解决这一问题的方法:掌控好高中化学课堂教学的八个要素:点,即教学点;量,即教学容量;度,即教学的度;序,即教学程序;法,即教学方法;情,即教学之境;时,即教学时间;率,即教学效率.
目前,教學時間少與課程任務重的矛盾還不能很好解決,所以,教學時間的利用效率是每一位教師必鬚關註的問題.本文結閤箇人教學的實際情況總結瞭解決這一問題的方法:掌控好高中化學課堂教學的八箇要素:點,即教學點;量,即教學容量;度,即教學的度;序,即教學程序;法,即教學方法;情,即教學之境;時,即教學時間;率,即教學效率.
목전,교학시간소여과정임무중적모순환불능흔호해결,소이,교학시간적이용효솔시매일위교사필수관주적문제.본문결합개인교학적실제정황총결료해결저일문제적방법:장공호고중화학과당교학적팔개요소:점,즉교학점;량,즉교학용량;도,즉교학적도;서,즉교학정서;법,즉교학방법;정,즉교학지경;시,즉교학시간;솔,즉교학효솔.
