武汉工程大学学报
武漢工程大學學報
무한공정대학학보
JOURNAL OF WUHAN INSTITUTE OF TECHNOLOGY
2010年
2期
94-97
,共4页
建构主义%室内设计%多媒体教学
建構主義%室內設計%多媒體教學
건구주의%실내설계%다매체교학
多媒体教学在室内设计课中的运用,能够积极有效地建构起情境化教学,有利于以问题为中心的实践性教学的展开,增强学习过程中学生的个体化感受与协作性的统一.同时文章对多媒体教学的视觉化与理论讲授的衔接问题,教学过程中对技术依赖与人文回归的问题进行了反思.
多媒體教學在室內設計課中的運用,能夠積極有效地建構起情境化教學,有利于以問題為中心的實踐性教學的展開,增彊學習過程中學生的箇體化感受與協作性的統一.同時文章對多媒體教學的視覺化與理論講授的銜接問題,教學過程中對技術依賴與人文迴歸的問題進行瞭反思.
다매체교학재실내설계과중적운용,능구적겁유효지건구기정경화교학,유리우이문제위중심적실천성교학적전개,증강학습과정중학생적개체화감수여협작성적통일.동시문장대다매체교학적시각화여이론강수적함접문제,교학과정중대기술의뢰여인문회귀적문제진행료반사.
