考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
3期
119-120
,共2页
汽车商务英语教学%就业为导向%实践收获
汽車商務英語教學%就業為導嚮%實踐收穫
기차상무영어교학%취업위도향%실천수획
英语教学分为两个阶段,即基础英语阶段与行业英语阶段,基础阶段的教学内容可与行业阶段的教学内容自然衔接,或将行业英语教学渗透到教学的全过程.因此汽车专业应开展汽车商务英语教学,以就业为目标,培养学生用英语处理与未来职业相关业务的口头和书面交流能力.本文探讨了以就业为导向汽车商务英语教学模式,通过ESP教学与传统EGP教学有效衔接,结合情景模拟、实训室立体化教学、4S店观摩等各种教学方式,使汽车专业学生毕业后可具备与职业相关的英语应用能力,适应工作岗位对汽车人才行业英语的需要.
英語教學分為兩箇階段,即基礎英語階段與行業英語階段,基礎階段的教學內容可與行業階段的教學內容自然銜接,或將行業英語教學滲透到教學的全過程.因此汽車專業應開展汽車商務英語教學,以就業為目標,培養學生用英語處理與未來職業相關業務的口頭和書麵交流能力.本文探討瞭以就業為導嚮汽車商務英語教學模式,通過ESP教學與傳統EGP教學有效銜接,結閤情景模擬、實訓室立體化教學、4S店觀摩等各種教學方式,使汽車專業學生畢業後可具備與職業相關的英語應用能力,適應工作崗位對汽車人纔行業英語的需要.
영어교학분위량개계단,즉기출영어계단여행업영어계단,기출계단적교학내용가여행업계단적교학내용자연함접,혹장행업영어교학삼투도교학적전과정.인차기차전업응개전기차상무영어교학,이취업위목표,배양학생용영어처리여미래직업상관업무적구두화서면교류능력.본문탐토료이취업위도향기차상무영어교학모식,통과ESP교학여전통EGP교학유효함접,결합정경모의、실훈실입체화교학、4S점관마등각충교학방식,사기차전업학생필업후가구비여직업상관적영어응용능력,괄응공작강위대기차인재행업영어적수요.
