现代大学教育
現代大學教育
현대대학교육
MODERN UNIVERSITY EDUCATION
2012年
1期
41-45
,共5页
MIT%人文社会科学%发展历程%成就与特征
MIT%人文社會科學%髮展歷程%成就與特徵
MIT%인문사회과학%발전역정%성취여특정
MIT创办早期为使学生具有广泛的知识背景,其创始人罗杰斯在建校之初就十分注重人文社会科学教育,设置了一些相关课程；其后,沃尔克、康普顿等校长秉承这一理念,相继设立了学系及学部.这些举措使得该时期MIT人文社会科学在学科发展、教学科研及人才培养等方面均取得了很大成效,并为其后来的进一步发展与壮大奠定了坚实基础.回顾和评述MIT创办早期人文社会科学发展历程及特征,不仅有助于准确把握MIT人文社会科学的演变脉络,而且对我国理工科院校人文社会科学的发展也具有重要的参考价值.
MIT創辦早期為使學生具有廣汎的知識揹景,其創始人囉傑斯在建校之初就十分註重人文社會科學教育,設置瞭一些相關課程；其後,沃爾剋、康普頓等校長秉承這一理唸,相繼設立瞭學繫及學部.這些舉措使得該時期MIT人文社會科學在學科髮展、教學科研及人纔培養等方麵均取得瞭很大成效,併為其後來的進一步髮展與壯大奠定瞭堅實基礎.迴顧和評述MIT創辦早期人文社會科學髮展歷程及特徵,不僅有助于準確把握MIT人文社會科學的縯變脈絡,而且對我國理工科院校人文社會科學的髮展也具有重要的參攷價值.
MIT창판조기위사학생구유엄범적지식배경,기창시인라걸사재건교지초취십분주중인문사회과학교육,설치료일사상관과정；기후,옥이극、강보돈등교장병승저일이념,상계설립료학계급학부.저사거조사득해시기MIT인문사회과학재학과발전、교학과연급인재배양등방면균취득료흔대성효,병위기후래적진일보발전여장대전정료견실기출.회고화평술MIT창판조기인문사회과학발전역정급특정,불부유조우준학파악MIT인문사회과학적연변맥락,이차대아국리공과원교인문사회과학적발전야구유중요적삼고개치.
