护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2012年
22期
2102-2104
,共3页
2型糖尿病%社区管理%小组互动式管理模式%效果
2型糖尿病%社區管理%小組互動式管理模式%效果
2형당뇨병%사구관리%소조호동식관리모식%효과
[目的]探讨小组互动式管理模式对社区2型糖尿病人的管理效果.[方法]选取广州市某社区已确诊为2型糖尿病的病人120例,随机分为实验组与对照组各60例.两组病人均接受定期糖尿病专科知识指导,对照组病人按原来的方式进行自我管理,实验组病人分为3小组,每季度举办患-患、护-患小组互动会；每3个月～6个月两组病人免费接受空腹血糖、糖化血红蛋白(HbAlc)等监测,观察其遵医依从性及并发症发生情况.干预1.5年后评估各指标.[结果]干预后实验组血糖及HbAlc与对照组比较差异均有统计学意义(P＜0.02)；实验组病人的行为指标较对照组高,两组比较有统计学意义(P＜0.05)；实验组并发症发生例数少于对照组,眼底病变两组比较有统计学意义(P＜0.05).[结论]小组互动式管理模式有效降低病人的血糖、HbAlc,能提高病人的遵医依从性及减少并发症的发生.
[目的]探討小組互動式管理模式對社區2型糖尿病人的管理效果.[方法]選取廣州市某社區已確診為2型糖尿病的病人120例,隨機分為實驗組與對照組各60例.兩組病人均接受定期糖尿病專科知識指導,對照組病人按原來的方式進行自我管理,實驗組病人分為3小組,每季度舉辦患-患、護-患小組互動會；每3箇月～6箇月兩組病人免費接受空腹血糖、糖化血紅蛋白(HbAlc)等鑑測,觀察其遵醫依從性及併髮癥髮生情況.榦預1.5年後評估各指標.[結果]榦預後實驗組血糖及HbAlc與對照組比較差異均有統計學意義(P＜0.02)；實驗組病人的行為指標較對照組高,兩組比較有統計學意義(P＜0.05)；實驗組併髮癥髮生例數少于對照組,眼底病變兩組比較有統計學意義(P＜0.05).[結論]小組互動式管理模式有效降低病人的血糖、HbAlc,能提高病人的遵醫依從性及減少併髮癥的髮生.
[목적]탐토소조호동식관리모식대사구2형당뇨병인적관리효과.[방법]선취엄주시모사구이학진위2형당뇨병적병인120례,수궤분위실험조여대조조각60례.량조병인균접수정기당뇨병전과지식지도,대조조병인안원래적방식진행자아관리,실험조병인분위3소조,매계도거판환-환、호-환소조호동회；매3개월～6개월량조병인면비접수공복혈당、당화혈홍단백(HbAlc)등감측,관찰기준의의종성급병발증발생정황.간예1.5년후평고각지표.[결과]간예후실험조혈당급HbAlc여대조조비교차이균유통계학의의(P＜0.02)；실험조병인적행위지표교대조조고,량조비교유통계학의의(P＜0.05)；실험조병발증발생례수소우대조조,안저병변량조비교유통계학의의(P＜0.05).[결론]소조호동식관리모식유효강저병인적혈당、HbAlc,능제고병인적준의의종성급감소병발증적발생.
