中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2001年
1期
5-6
,共2页
禹立凤%陈峰%杨健荣%陈培顺%周建丰
禹立鳳%陳峰%楊健榮%陳培順%週建豐
우립봉%진봉%양건영%진배순%주건봉
师资%继续教育%模式
師資%繼續教育%模式
사자%계속교육%모식
研究师资继续教育模式可为教师构建不断演进的、可持续发展的知识体系,增强创新能力,提高综合素质.第二军医大学南京军医学院自1994年试行师资继续教育制度以来,经过实践、修订、再实践、再修订,形成了师资继续教育系列运行模式和配套激励机制,师资继续教育建成体系,教学质量上水平、上效益,教师爱教敬业,争创优质育人佳绩.
研究師資繼續教育模式可為教師構建不斷縯進的、可持續髮展的知識體繫,增彊創新能力,提高綜閤素質.第二軍醫大學南京軍醫學院自1994年試行師資繼續教育製度以來,經過實踐、脩訂、再實踐、再脩訂,形成瞭師資繼續教育繫列運行模式和配套激勵機製,師資繼續教育建成體繫,教學質量上水平、上效益,教師愛教敬業,爭創優質育人佳績.
연구사자계속교육모식가위교사구건불단연진적、가지속발전적지식체계,증강창신능력,제고종합소질.제이군의대학남경군의학원자1994년시행사자계속교육제도이래,경과실천、수정、재실천、재수정,형성료사자계속교육계렬운행모식화배투격려궤제,사자계속교육건성체계,교학질량상수평、상효익,교사애교경업,쟁창우질육인가적.
