走向整合:医学生临床能力评价的范式选择
주향정합:의학생림상능력평개적범식선택
Toward Integration:the Paradigm Choice of Clinical Competence Evaluation of Medical Students
  • 万方数据
    高教论坛 고교론단
    HIGHER EDUCATION FORUM
    2008年 5期 64-66,96 ,共4页

    余仙菊%彭如宽%卢凤娟

    여선국%팽여관%로봉연

    临床能力%评价范式%整合 臨床能力%評價範式%整閤
    림상능력%평개범식%정합
    本文从教育评价范式的基本特征入手,分析现行医学生临床能力评价范式的优势与缺陷,提出临床能力评价范式的科学选择,应是实证范式与人文范式的整合.
    본문종교육평개범식적기본특정입수,분석현행의학생림상능력평개범식적우세여결함,제출림상능력평개범식적과학선택,응시실증범식여인문범식적정합.
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