教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
19期
136
,共1页
高中数学%层次化教学
高中數學%層次化教學
고중수학%층차화교학
新课程教学理念下分层次教学成为素质教育对教师的必然要求.教师要重视学生的个体差异,有针对性地做好学生分层次的综合评定,在具体的教学中教师可将教学层次化细分.
新課程教學理唸下分層次教學成為素質教育對教師的必然要求.教師要重視學生的箇體差異,有針對性地做好學生分層次的綜閤評定,在具體的教學中教師可將教學層次化細分.
신과정교학이념하분층차교학성위소질교육대교사적필연요구.교사요중시학생적개체차이,유침대성지주호학생분층차적종합평정,재구체적교학중교사가장교학층차화세분.
