当代护士（学术版）
噹代護士（學術版）
당대호사（학술판）
TODAY NURSE
2011年
12期
164-166
,共3页
门诊输液%健康教育%疾病知识
門診輸液%健康教育%疾病知識
문진수액%건강교육%질병지식
目的 观察健康教育在门诊输液病人中应用的效果.方法 将300例门诊输液病人随机分为实施组、对照组各150例.实施组予以多形式因人施教的健康教育;对照组按常规查对、交待注意事项、拔针后要求病人按压.结果 实施组病人满意度96.67%、疾病知晓率88%、部分健康素养知识知晓率86%;对照组分别为76%、52.67%、63.33%.2组比较,差异均具有统计学意义(P＜0.001).结论 在门诊输液病人中进行多形式、针对性健康教育可提高病人的自我健康素养、建立和谐的护患关系.
目的 觀察健康教育在門診輸液病人中應用的效果.方法 將300例門診輸液病人隨機分為實施組、對照組各150例.實施組予以多形式因人施教的健康教育;對照組按常規查對、交待註意事項、拔針後要求病人按壓.結果 實施組病人滿意度96.67%、疾病知曉率88%、部分健康素養知識知曉率86%;對照組分彆為76%、52.67%、63.33%.2組比較,差異均具有統計學意義(P＜0.001).結論 在門診輸液病人中進行多形式、針對性健康教育可提高病人的自我健康素養、建立和諧的護患關繫.
목적 관찰건강교육재문진수액병인중응용적효과.방법 장300례문진수액병인수궤분위실시조、대조조각150례.실시조여이다형식인인시교적건강교육;대조조안상규사대、교대주의사항、발침후요구병인안압.결과 실시조병인만의도96.67%、질병지효솔88%、부분건강소양지식지효솔86%;대조조분별위76%、52.67%、63.33%.2조비교,차이균구유통계학의의(P＜0.001).결론 재문진수액병인중진행다형식、침대성건강교육가제고병인적자아건강소양、건립화해적호환관계.
