继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2008年
5期
47-49
,共3页
教育公平%教育机会%不均等%教育政策
教育公平%教育機會%不均等%教育政策
교육공평%교육궤회%불균등%교육정책
在我国社会当前存在的教育的公平问题,主要是指教育的不公平现象,这种种教育不公平,主要是历史形成的,只能通过经济发展和社会进步逐步加以解决.值得重视的是导致教育不公平制度性原因,政府公共政策的不同取向或偏差,往往加剧现实中的教育不公平;同时,相对于缩小历史形成的发展差距而言,通过制定安排和政策调整来增进社会公平,是更容易实现的.在当前,我们应该认识到,制度性因素是我们关注的重点.这种制度性的不公平主要表现在:教育政策和规则不公平,教育资源配置的不公平等等.
在我國社會噹前存在的教育的公平問題,主要是指教育的不公平現象,這種種教育不公平,主要是歷史形成的,隻能通過經濟髮展和社會進步逐步加以解決.值得重視的是導緻教育不公平製度性原因,政府公共政策的不同取嚮或偏差,往往加劇現實中的教育不公平;同時,相對于縮小歷史形成的髮展差距而言,通過製定安排和政策調整來增進社會公平,是更容易實現的.在噹前,我們應該認識到,製度性因素是我們關註的重點.這種製度性的不公平主要錶現在:教育政策和規則不公平,教育資源配置的不公平等等.
재아국사회당전존재적교육적공평문제,주요시지교육적불공평현상,저충충교육불공평,주요시역사형성적,지능통과경제발전화사회진보축보가이해결.치득중시적시도치교육불공평제도성원인,정부공공정책적불동취향혹편차,왕왕가극현실중적교육불공평;동시,상대우축소역사형성적발전차거이언,통과제정안배화정책조정래증진사회공평,시경용역실현적.재당전,아문응해인식도,제도성인소시아문관주적중점.저충제도성적불공평주요표현재:교육정책화규칙불공평,교육자원배치적불공평등등.
