护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2009年
3期
14-16
,共3页
临床护士%继续教育%需求%认知%现状调查
臨床護士%繼續教育%需求%認知%現狀調查
림상호사%계속교육%수구%인지%현상조사
目的 了解临床护士继续教育现状及认知需求状况,为探讨适合临床护士继续教育模式提供参考.方法 对954名临床护士进行继续教育现状及认知需求问卷调查.结果 64.4%不知道每年应修的各类继续教育学分,70.5%认为参加继续教育有压力,压力源主要有担心影响工作(43.8%),害怕考试(32.7%),担心影响家庭生活(12.9%).影响继续教育学习最主要的原因位于前3位的是工作太忙、不知道信息和没有学习机会.不同年龄及学历护士对继续教育培训必要性的认知比较,差异有统计学意义(均P＜0.05).临床护士最希望的继续教育途径是院内外培训,认为最适合的继续教育形式是短期培训.结论 临床护士的继续教育现状有待改善,大部分临床护士认为继续教育是必要的;继续教育管理部门应针对不同年龄及学历护士的特点有针对性地采取多种培训途径及形式,满足各层临床护士的继续教育需求.
目的 瞭解臨床護士繼續教育現狀及認知需求狀況,為探討適閤臨床護士繼續教育模式提供參攷.方法 對954名臨床護士進行繼續教育現狀及認知需求問捲調查.結果 64.4%不知道每年應脩的各類繼續教育學分,70.5%認為參加繼續教育有壓力,壓力源主要有擔心影響工作(43.8%),害怕攷試(32.7%),擔心影響傢庭生活(12.9%).影響繼續教育學習最主要的原因位于前3位的是工作太忙、不知道信息和沒有學習機會.不同年齡及學歷護士對繼續教育培訓必要性的認知比較,差異有統計學意義(均P＜0.05).臨床護士最希望的繼續教育途徑是院內外培訓,認為最適閤的繼續教育形式是短期培訓.結論 臨床護士的繼續教育現狀有待改善,大部分臨床護士認為繼續教育是必要的;繼續教育管理部門應針對不同年齡及學歷護士的特點有針對性地採取多種培訓途徑及形式,滿足各層臨床護士的繼續教育需求.
목적 료해림상호사계속교육현상급인지수구상황,위탐토괄합림상호사계속교육모식제공삼고.방법 대954명림상호사진행계속교육현상급인지수구문권조사.결과 64.4%불지도매년응수적각류계속교육학분,70.5%인위삼가계속교육유압력,압력원주요유담심영향공작(43.8%),해파고시(32.7%),담심영향가정생활(12.9%).영향계속교육학습최주요적원인위우전3위적시공작태망、불지도신식화몰유학습궤회.불동년령급학력호사대계속교육배훈필요성적인지비교,차이유통계학의의(균P＜0.05).림상호사최희망적계속교육도경시원내외배훈,인위최괄합적계속교육형식시단기배훈.결론 림상호사적계속교육현상유대개선,대부분림상호사인위계속교육시필요적;계속교육관리부문응침대불동년령급학력호사적특점유침대성지채취다충배훈도경급형식,만족각층림상호사적계속교육수구.
