理论界
理論界
이론계
THEORY CIRCLE
2010年
7期
179-180
,共2页
军校大学生%情绪智力
軍校大學生%情緒智力
군교대학생%정서지력
对军校大学生情绪智力发展现状的调查研究发现,军校大学生的情绪智力总体上呈积极发展趋势,但内部各因素发展不平衡,其中情绪觉知力最低;专业、年级、是否担任骨干和生源因素对军校大学生的情绪智力有显著影响,军校应通过把情绪智力教育与军校的心理教育辅导、军事实践活动的完成、军校专业知识教育与管理和军校人文素质教育及军营文化建设结合起来,加强情绪智力教育.
對軍校大學生情緒智力髮展現狀的調查研究髮現,軍校大學生的情緒智力總體上呈積極髮展趨勢,但內部各因素髮展不平衡,其中情緒覺知力最低;專業、年級、是否擔任骨榦和生源因素對軍校大學生的情緒智力有顯著影響,軍校應通過把情緒智力教育與軍校的心理教育輔導、軍事實踐活動的完成、軍校專業知識教育與管理和軍校人文素質教育及軍營文化建設結閤起來,加彊情緒智力教育.
대군교대학생정서지력발전현상적조사연구발현,군교대학생적정서지력총체상정적겁발전추세,단내부각인소발전불평형,기중정서각지력최저;전업、년급、시부담임골간화생원인소대군교대학생적정서지력유현저영향,군교응통과파정서지력교육여군교적심리교육보도、군사실천활동적완성、군교전업지식교육여관리화군교인문소질교육급군영문화건설결합기래,가강정서지력교육.
