教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
5期
174-175
,共2页
课堂氛围%课堂效率%体验%独立思考
課堂氛圍%課堂效率%體驗%獨立思攷
과당분위%과당효솔%체험%독립사고
课堂教学的有效性是指以一定的理念和思想做指导,在学生的学习过程中实现学习的主动性、互动性和反思性。同样,在数学课堂教学过程中,如果实现了以上几种特性,就必然会活跃课堂学习的气氛,促进学生的学习效果,真实体现数学课堂教学的有效性。
課堂教學的有效性是指以一定的理唸和思想做指導,在學生的學習過程中實現學習的主動性、互動性和反思性。同樣,在數學課堂教學過程中,如果實現瞭以上幾種特性,就必然會活躍課堂學習的氣氛,促進學生的學習效果,真實體現數學課堂教學的有效性。
과당교학적유효성시지이일정적이념화사상주지도,재학생적학습과정중실현학습적주동성、호동성화반사성。동양,재수학과당교학과정중,여과실현료이상궤충특성,취필연회활약과당학습적기분,촉진학생적학습효과,진실체현수학과당교학적유효성。
