实用儿科临床杂志
實用兒科臨床雜誌
실용인과림상잡지
Journal of Applied Clinical Pediatrics
2008年
3期
218-219
,共2页
张双%庞保东%李燕%曹丽华%刘寅%董琰%张琰%吴家骅
張雙%龐保東%李燕%曹麗華%劉寅%董琰%張琰%吳傢驊
장쌍%방보동%리연%조려화%류인%동염%장염%오가화
癫(阐)性电持续状态%睡眠%神经心理损伤%儿童
癲(闡)性電持續狀態%睡眠%神經心理損傷%兒童
전(천)성전지속상태%수면%신경심리손상%인동
目的 探讨儿童睡眠中癫(阐)性电持续状态(ESES)的神经心理损伤.方法 对本院2000年1月-2006年7月就诊的ESES患儿30例采用韦氏儿童智力量表-修正版(WISC-R)进行智力测验,选择发作频度、性别、年龄与ESES组相匹配的非ESES癫(痫)患儿30例作为对照组同时进行智力测验.各智力检测值以x±s表示,采用SPSS 11.5软件进行数据处理,二组间进行t检验.对ESES患儿进行精神行为异常分析,评价其神经心理损伤.结果 ESES组与对照组智力测验比较,语言智商(VIQ)有显著性差异,操作智商(PIQ)除填图外均有显著性差异,总智商(FIQ)比较有显著性差异(t=-8.732,-8.637,-9.129 Pa＜0.05).ESES 30例中25例(83.3%)精神行为异常,其中语言障碍11例(36.7%),学习困难7例(23.3%),攻击行为4例(13.3%),注意力缺陷多动障碍3例(10.0%).结论 ESES对儿童智力有影响,表现为广泛IQ下降,语言智商影响较大,多数有行为问题.
目的 探討兒童睡眠中癲(闡)性電持續狀態(ESES)的神經心理損傷.方法 對本院2000年1月-2006年7月就診的ESES患兒30例採用韋氏兒童智力量錶-脩正版(WISC-R)進行智力測驗,選擇髮作頻度、性彆、年齡與ESES組相匹配的非ESES癲(癇)患兒30例作為對照組同時進行智力測驗.各智力檢測值以x±s錶示,採用SPSS 11.5軟件進行數據處理,二組間進行t檢驗.對ESES患兒進行精神行為異常分析,評價其神經心理損傷.結果 ESES組與對照組智力測驗比較,語言智商(VIQ)有顯著性差異,操作智商(PIQ)除填圖外均有顯著性差異,總智商(FIQ)比較有顯著性差異(t=-8.732,-8.637,-9.129 Pa＜0.05).ESES 30例中25例(83.3%)精神行為異常,其中語言障礙11例(36.7%),學習睏難7例(23.3%),攻擊行為4例(13.3%),註意力缺陷多動障礙3例(10.0%).結論 ESES對兒童智力有影響,錶現為廣汎IQ下降,語言智商影響較大,多數有行為問題.
목적 탐토인동수면중전(천)성전지속상태(ESES)적신경심리손상.방법 대본원2000년1월-2006년7월취진적ESES환인30례채용위씨인동지역량표-수정판(WISC-R)진행지력측험,선택발작빈도、성별、년령여ESES조상필배적비ESES전(간)환인30례작위대조조동시진행지력측험.각지력검측치이x±s표시,채용SPSS 11.5연건진행수거처리,이조간진행t검험.대ESES환인진행정신행위이상분석,평개기신경심리손상.결과 ESES조여대조조지력측험비교,어언지상(VIQ)유현저성차이,조작지상(PIQ)제전도외균유현저성차이,총지상(FIQ)비교유현저성차이(t=-8.732,-8.637,-9.129 Pa＜0.05).ESES 30례중25례(83.3%)정신행위이상,기중어언장애11례(36.7%),학습곤난7례(23.3%),공격행위4례(13.3%),주의력결함다동장애3례(10.0%).결론 ESES대인동지력유영향,표현위엄범IQ하강,어언지상영향교대,다수유행위문제.
