教育信息技术
教育信息技術
교육신식기술
EDUCATIONAL INFORMATION TECHNOLOGY
2014年
5期
35-39
,共5页
微课%建设%应用%问卷调查
微課%建設%應用%問捲調查
미과%건설%응용%문권조사
本文通过对两次问卷调查结果的比较,揭示了中小学微课制作与应用的现状以及发展趋势,并得出了教师对微课的认识越来越深入,但其教学理念依然没有更新和转变;微课的开发途径越来越多样化,设计过程越来越精细化;微课的应用面越来越广,但微课质量与平台功能仍存在一定的问题3个主要结论,以期为中小学微课的建设与应用实践提供借鉴与参考.
本文通過對兩次問捲調查結果的比較,揭示瞭中小學微課製作與應用的現狀以及髮展趨勢,併得齣瞭教師對微課的認識越來越深入,但其教學理唸依然沒有更新和轉變;微課的開髮途徑越來越多樣化,設計過程越來越精細化;微課的應用麵越來越廣,但微課質量與平檯功能仍存在一定的問題3箇主要結論,以期為中小學微課的建設與應用實踐提供藉鑒與參攷.
본문통과대량차문권조사결과적비교,게시료중소학미과제작여응용적현상이급발전추세,병득출료교사대미과적인식월래월심입,단기교학이념의연몰유경신화전변;미과적개발도경월래월다양화,설계과정월래월정세화;미과적응용면월래월엄,단미과질량여평태공능잉존재일정적문제3개주요결론,이기위중소학미과적건설여응용실천제공차감여삼고.
