读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
22期
153-154
,共2页
自主学习%实施策略%学习方法
自主學習%實施策略%學習方法
자주학습%실시책략%학습방법
本文从教师和学生两个不同的视角分别分析了两者在自主学习上的相互促进与协调作用，并结合教学实践制定了一套自主学习方案，方案具有可操作性、可选择性，从而为英语学科的自主学习提供了可行的方法。
本文從教師和學生兩箇不同的視角分彆分析瞭兩者在自主學習上的相互促進與協調作用，併結閤教學實踐製定瞭一套自主學習方案，方案具有可操作性、可選擇性，從而為英語學科的自主學習提供瞭可行的方法。
본문종교사화학생량개불동적시각분별분석료량자재자주학습상적상호촉진여협조작용，병결합교학실천제정료일투자주학습방안，방안구유가조작성、가선택성，종이위영어학과적자주학습제공료가행적방법。
