护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2012年
6期
128-129
,共2页
程序化%健康教育%术前访视
程序化%健康教育%術前訪視
정서화%건강교육%술전방시
目的:减轻患者对手术的恐惧,提高患者的手术适应能力.方法:运用护理程序对手术患者实施健康教育,包括术前访视和评估,应用各种沟通技巧,给患者及家属讲解相关知识,指导患者阅读手册,播放教育素材,实施床边行为训练和术中沟通,通过患者复述知识要点、模仿训练内容和观察患者情绪表现来评价健康教育的目标.结果:降低了患者术前焦虑,提高了患者的手术适应能力,为手术顺利进行提供有力保障.结论:程序化健康教育模式在术前访视中有推广应用的价值.
目的:減輕患者對手術的恐懼,提高患者的手術適應能力.方法:運用護理程序對手術患者實施健康教育,包括術前訪視和評估,應用各種溝通技巧,給患者及傢屬講解相關知識,指導患者閱讀手冊,播放教育素材,實施床邊行為訓練和術中溝通,通過患者複述知識要點、模倣訓練內容和觀察患者情緒錶現來評價健康教育的目標.結果:降低瞭患者術前焦慮,提高瞭患者的手術適應能力,為手術順利進行提供有力保障.結論:程序化健康教育模式在術前訪視中有推廣應用的價值.
목적:감경환자대수술적공구,제고환자적수술괄응능력.방법:운용호리정서대수술환자실시건강교육,포괄술전방시화평고,응용각충구통기교,급환자급가속강해상관지식,지도환자열독수책,파방교육소재,실시상변행위훈련화술중구통,통과환자복술지식요점、모방훈련내용화관찰환자정서표현래평개건강교육적목표.결과:강저료환자술전초필,제고료환자적수술괄응능력,위수술순리진행제공유력보장.결론:정서화건강교육모식재술전방시중유추엄응용적개치.
