中国临床护理
中國臨床護理
중국림상호리
CHINESE CLINICAL NURSING
2010年
2期
154-155
,共2页
反思性教育实践%教学方法
反思性教育實踐%教學方法
반사성교육실천%교학방법
应用反思性教育实践理论,反思教学现状,发现问题.确定教学目标,改进实践教学方法.我校经过近几年反思性教育实践学习和应用,教师的教学能力明显提高;学生的社交、沟通能力得到了有效锻炼;请临床专家教学,让学生学到了临床老师严谨的工作作风和熟练的操作技能;实施现场教学,课余时间学生在实习地点当义工,真正实现了"工学结合、学做合一".
應用反思性教育實踐理論,反思教學現狀,髮現問題.確定教學目標,改進實踐教學方法.我校經過近幾年反思性教育實踐學習和應用,教師的教學能力明顯提高;學生的社交、溝通能力得到瞭有效鍛煉;請臨床專傢教學,讓學生學到瞭臨床老師嚴謹的工作作風和熟練的操作技能;實施現場教學,課餘時間學生在實習地點噹義工,真正實現瞭"工學結閤、學做閤一".
응용반사성교육실천이론,반사교학현상,발현문제.학정교학목표,개진실천교학방법.아교경과근궤년반사성교육실천학습화응용,교사적교학능력명현제고;학생적사교、구통능력득도료유효단련;청림상전가교학,양학생학도료림상로사엄근적공작작풍화숙련적조작기능;실시현장교학,과여시간학생재실습지점당의공,진정실현료"공학결합、학주합일".
