中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2010年
12期
81
,共1页
数学%课堂教学%生活化
數學%課堂教學%生活化
수학%과당교학%생활화
谈到数学我们会想到数学的严谨、神秘、难懂,以至学生把数学看得至高无上、可望不可及.其实,数学来源于生活,生活中又充满着数学.因此只要从学生熟悉的实际生活中创设情景,让数学走进生活,让学生在生活中看到数学,接触到数学,从而激发学生学习数学的兴趣.让学生感受到生活中到处是数学,数学就在自己的身边,学好数学在生活中的用处是那么的广泛,从而对周围世界充满强烈的好奇心和探究欲,产生对数学探究的浓厚兴趣,形成学数学、用数学的良好习惯,获得真正的和谐发展.
談到數學我們會想到數學的嚴謹、神祕、難懂,以至學生把數學看得至高無上、可望不可及.其實,數學來源于生活,生活中又充滿著數學.因此隻要從學生熟悉的實際生活中創設情景,讓數學走進生活,讓學生在生活中看到數學,接觸到數學,從而激髮學生學習數學的興趣.讓學生感受到生活中到處是數學,數學就在自己的身邊,學好數學在生活中的用處是那麽的廣汎,從而對週圍世界充滿彊烈的好奇心和探究欲,產生對數學探究的濃厚興趣,形成學數學、用數學的良好習慣,穫得真正的和諧髮展.
담도수학아문회상도수학적엄근、신비、난동,이지학생파수학간득지고무상、가망불가급.기실,수학래원우생활,생활중우충만착수학.인차지요종학생숙실적실제생활중창설정경,양수학주진생활,양학생재생활중간도수학,접촉도수학,종이격발학생학습수학적흥취.양학생감수도생활중도처시수학,수학취재자기적신변,학호수학재생활중적용처시나요적엄범,종이대주위세계충만강렬적호기심화탐구욕,산생대수학탐구적농후흥취,형성학수학、용수학적량호습관,획득진정적화해발전.
