教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
3期
216
,共1页
初中数学%"双自主"课堂%五个环节
初中數學%"雙自主"課堂%五箇環節
초중수학%"쌍자주"과당%오개배절
"双自主"课堂教学五个环节就是要通过激活学生学习动机;鼓励学生探索,尝试自学;组织师生讨论,相互协作学习;教师提炼归纳,促使学生融会贯通;通过综合练习,提高学生能力等形式.发挥教科书在学生学习中的作用,看书自学、分组讨论是学生主要的活动形式,变过去的教师讲、学生听为学生学、教师导,学生是学习的主体,教师为主体服务,有利于学生自主学习意识的培养和自学能力的提高.
"雙自主"課堂教學五箇環節就是要通過激活學生學習動機;鼓勵學生探索,嘗試自學;組織師生討論,相互協作學習;教師提煉歸納,促使學生融會貫通;通過綜閤練習,提高學生能力等形式.髮揮教科書在學生學習中的作用,看書自學、分組討論是學生主要的活動形式,變過去的教師講、學生聽為學生學、教師導,學生是學習的主體,教師為主體服務,有利于學生自主學習意識的培養和自學能力的提高.
"쌍자주"과당교학오개배절취시요통과격활학생학습동궤;고려학생탐색,상시자학;조직사생토론,상호협작학습;교사제련귀납,촉사학생융회관통;통과종합연습,제고학생능력등형식.발휘교과서재학생학습중적작용,간서자학、분조토론시학생주요적활동형식,변과거적교사강、학생은위학생학、교사도,학생시학습적주체,교사위주체복무,유리우학생자주학습의식적배양화자학능력적제고.
