辽宁教育行政学院学报
遼寧教育行政學院學報
료녕교육행정학원학보
JOURNAL OF LIAONING EDUCATIONAL ADMINISTRATION INSTITUTE
2011年
4期
64-66
,共3页
语义四面体%概念%表意符号%场景
語義四麵體%概唸%錶意符號%場景
어의사면체%개념%표의부호%장경
语义三角是在指称论的基础之上发展起来的对意义的阐释.它通过概念(系统意义)把语言表意符号和客观外界的所指对象联系起来,并一直备受语义学家们的关注.但这个图式仍然存在着某些无法解决的问题.因而可以尝试提出语义四面体图式,并用场景集合来替换所指对象,进而阐述其在词汇语义教学中的启示.
語義三角是在指稱論的基礎之上髮展起來的對意義的闡釋.它通過概唸(繫統意義)把語言錶意符號和客觀外界的所指對象聯繫起來,併一直備受語義學傢們的關註.但這箇圖式仍然存在著某些無法解決的問題.因而可以嘗試提齣語義四麵體圖式,併用場景集閤來替換所指對象,進而闡述其在詞彙語義教學中的啟示.
어의삼각시재지칭론적기출지상발전기래적대의의적천석.타통과개념(계통의의)파어언표의부호화객관외계적소지대상련계기래,병일직비수어의학가문적관주.단저개도식잉연존재착모사무법해결적문제.인이가이상시제출어의사면체도식,병용장경집합래체환소지대상,진이천술기재사회어의교학중적계시.
