长春师范学院学报(人文社会科学版)
長春師範學院學報(人文社會科學版)
장춘사범학원학보(인문사회과학판)
JOURNAL OF CHANGCHUN TEACHERS COLLEGE
2005年
2期
141-142
,共2页
研究性学习%教学价值%发展价值
研究性學習%教學價值%髮展價值
연구성학습%교학개치%발전개치
研究性学习在师范院校的实施尚处摸索阶段.但它作为以发挥大学生主体作用为主的一种新型教学尝试,却成为教改的热点问题.本文就师范院校开展研究性学习的教学价值与发展价值,谈一点粗浅的看法,供参考.
研究性學習在師範院校的實施尚處摸索階段.但它作為以髮揮大學生主體作用為主的一種新型教學嘗試,卻成為教改的熱點問題.本文就師範院校開展研究性學習的教學價值與髮展價值,談一點粗淺的看法,供參攷.
연구성학습재사범원교적실시상처모색계단.단타작위이발휘대학생주체작용위주적일충신형교학상시,각성위교개적열점문제.본문취사범원교개전연구성학습적교학개치여발전개치,담일점조천적간법,공삼고.
