中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2008年
7期
77-78
,共2页
诊断学%教学%体格检查%改良%示教法
診斷學%教學%體格檢查%改良%示教法
진단학%교학%체격검사%개량%시교법
目的:在诊断学体格检查教学中实施改良示教法,以期改进传统教学中存在的问题.方法:随机选择华中科技大学2005级本科临床专业某小班32人为实验组,在传统分系统全程示教法基础上,结合体格检查中的重点难点进行分解示教;以华中科技大学2004级临床专业七年制全班102人为对照组,按传统示教法示教.两组分别进行一学期的教学后进行体格检查操作考试,对成绩进行t检验.结果:实验组在体格检查操作考试中总成绩明显优于对照组,两者存在明显的差异(P<0.001),并且在对重点难点的掌握上也明显优于对照组(P<0.001).结论:改良示教法较传统的教学方法更有助于学生熟练掌握体格检查.
目的:在診斷學體格檢查教學中實施改良示教法,以期改進傳統教學中存在的問題.方法:隨機選擇華中科技大學2005級本科臨床專業某小班32人為實驗組,在傳統分繫統全程示教法基礎上,結閤體格檢查中的重點難點進行分解示教;以華中科技大學2004級臨床專業七年製全班102人為對照組,按傳統示教法示教.兩組分彆進行一學期的教學後進行體格檢查操作攷試,對成績進行t檢驗.結果:實驗組在體格檢查操作攷試中總成績明顯優于對照組,兩者存在明顯的差異(P<0.001),併且在對重點難點的掌握上也明顯優于對照組(P<0.001).結論:改良示教法較傳統的教學方法更有助于學生熟練掌握體格檢查.
목적:재진단학체격검사교학중실시개량시교법,이기개진전통교학중존재적문제.방법:수궤선택화중과기대학2005급본과림상전업모소반32인위실험조,재전통분계통전정시교법기출상,결합체격검사중적중점난점진행분해시교;이화중과기대학2004급림상전업칠년제전반102인위대조조,안전통시교법시교.량조분별진행일학기적교학후진행체격검사조작고시,대성적진행t검험.결과:실험조재체격검사조작고시중총성적명현우우대조조,량자존재명현적차이(P<0.001),병차재대중점난점적장악상야명현우우대조조(P<0.001).결론:개량시교법교전통적교학방법경유조우학생숙련장악체격검사.
