教育导刊
教育導刊
교육도간
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2009年
2期
29-31
,共3页
广州地区%中小学%心理健康教育
廣州地區%中小學%心理健康教育
엄주지구%중소학%심리건강교육
本文回顾了广州中小学心理健康教育所取得的成果,包括制度研究成果和教育、教学研究成果,并对基于广州地区特点而形成的"学科渗透、心理健康课程建构、团体辅导、协同网络建构"的"四维一体"心理健康教育模式进行介绍,最后对实践中出现的问题进行反思.
本文迴顧瞭廣州中小學心理健康教育所取得的成果,包括製度研究成果和教育、教學研究成果,併對基于廣州地區特點而形成的"學科滲透、心理健康課程建構、糰體輔導、協同網絡建構"的"四維一體"心理健康教育模式進行介紹,最後對實踐中齣現的問題進行反思.
본문회고료엄주중소학심리건강교육소취득적성과,포괄제도연구성과화교육、교학연구성과,병대기우엄주지구특점이형성적"학과삼투、심리건강과정건구、단체보도、협동망락건구"적"사유일체"심리건강교육모식진행개소,최후대실천중출현적문제진행반사.