肿瘤预防与治疗
腫瘤預防與治療
종류예방여치료
JOURNAL OF CANCER CONTROL AND TREATMENT
2011年
2期
107-109
,共3页
易珑%姜忍%杨继红%程平%李华春%李莉
易瓏%薑忍%楊繼紅%程平%李華春%李莉
역롱%강인%양계홍%정평%리화춘%리리
健康教育手册%放射治疗%护理
健康教育手冊%放射治療%護理
건강교육수책%방사치료%호리
目的:评价运用自行设计的<健康教育手册>对放疗患者进行健康教育的效果,了解患者对放疗知识的掌握情况.方法:采用自行设计的问卷调查表,在放疗前对240例患者进行问卷调查;在放疗的各阶段运用<健康教育手册>对患者进行全程健康教育,采用口头讲解和示范教育,在放疗结束后出院前再次对患者进行问卷调查.结果:运用<健康教育手册>对放疗患者实施健康教育后患者对放疗知识的掌握情况明显提高,前后比较差异有统计学意义(P＜0.01).结论:运用<健康教育手册>对患者进行健康教育更直观、更深刻,使患者更易掌握放疗相关的健康教育知识,主动配合治疗,增强患者自护能力.
目的:評價運用自行設計的<健康教育手冊>對放療患者進行健康教育的效果,瞭解患者對放療知識的掌握情況.方法:採用自行設計的問捲調查錶,在放療前對240例患者進行問捲調查;在放療的各階段運用<健康教育手冊>對患者進行全程健康教育,採用口頭講解和示範教育,在放療結束後齣院前再次對患者進行問捲調查.結果:運用<健康教育手冊>對放療患者實施健康教育後患者對放療知識的掌握情況明顯提高,前後比較差異有統計學意義(P＜0.01).結論:運用<健康教育手冊>對患者進行健康教育更直觀、更深刻,使患者更易掌握放療相關的健康教育知識,主動配閤治療,增彊患者自護能力.
목적:평개운용자행설계적<건강교육수책>대방료환자진행건강교육적효과,료해환자대방료지식적장악정황.방법:채용자행설계적문권조사표,재방료전대240례환자진행문권조사;재방료적각계단운용<건강교육수책>대환자진행전정건강교육,채용구두강해화시범교육,재방료결속후출원전재차대환자진행문권조사.결과:운용<건강교육수책>대방료환자실시건강교육후환자대방료지식적장악정황명현제고,전후비교차이유통계학의의(P＜0.01).결론:운용<건강교육수책>대환자진행건강교육경직관、경심각,사환자경역장악방료상관적건강교육지식,주동배합치료,증강환자자호능력.
